Page 214 - สานต่อความคิดบัณฑร_29-1-63
P. 214
214 • สานฝัน ตั้งมั่นต่อไป
ไปแล้ว เป็นกระบวนการที่ประเมินถึงความสำาคัญ ความสำาเร็จ และผลกระทบ เป็นขั้นๆ ซึ่งประชาชนมิใช่วัตถุ เป็นแนวความคิดที่มีเหตุมีผลและได้รับ
ของกิจกรรมทั้งกิจกรรมที่ทำาให้และการสะท้อนถึงกิจกรรมที่ได้ทำาไปแล้ว ทั้งสอง การปรับปรุงแก้ไขมาอย่างถี่ถ้วนนี้ เป็นแนวความคิดที่มีองค์ประกอบที่เข้มแข็ง
ประการนี้ เป็นปัจจัยที่ไปด้วยกันในกระบวนการพัฒนา และด้วยกระบวนการ อยู่สองประการ คือ
เช่นนี้ เกษตรกรจะค่อยๆ สร้างศักยภาพของตนขึ้นมา กระบวนการเช่นนี้ได้ช่วย (1) การศึกษา
เกษตรกรในด้านต่างๆ ดังนี้
(2) การจัดตั้งกลุ่มและระเบียบวินัยในระดับชุมชน
(1) ช่วยให้เกษตรกรสามารถตอบสนองความต้องการขั้นตำ่าของตน และ
ความต้องการขั้นตำ่าของชุมชนได้ นักพัฒนาซึ่งถือว่า เป็นองค์ประกอบแกนกลางของกระบวนการพัฒนา
จะต้องได้รับการเตรียมตัว ฝึกอบรม และจัดการเพื่อทำางานพัฒนาให้ได้ผลที่สุด
(2) ช่วยให้เกษตรกรขยายและเสริมสร้างการศึกษา และจิตสำานึกของ
ตนได้ 1. การวิเคราะห์ชุมชน : กิจกรรมส�าคัญที่ต้องกระท�าอยู่เสมอ
(3) ช่วยให้เกษตรกรส่งเสริมการผนึกกลุ่มธรรมชาติต่างๆ ในหมู่บ้านเข้าไว้ เรื่องสำาคัญประการหนึ่งที่ควรสังเกตก็คือ การวางแผนโครงการเพื่อให้
ด้วยกัน ซึ่งเสริมสร้างระบอบประชาธิปไตยและการบริหารท้องถิ่นอีกต่อหนึ่ง เกิดการมีส่วนร่วมอย่างแท้จริงนั้น ไม่อาจกระทำาได้บนรากฐานของวัตถุประสงค์ที่
แนวความคิดเรื่องการพัฒนา ตั้งอยู่บนรากฐานต่างๆ ดังต่อไปนี้ ชัดเจนและนิ่ง หรือการประเมินสถานการณ์แต่เพียงอย่างเดียว ทั้งนี้เพราะปัจจัย
ทั้งสองประการนั้นยังไม่เพียงพอสำาหรับการสร้างกรอบเพื่อการพัฒนาขึ้น
(1) จิ๋วแต่แจ๋ว
(2) การทำางานเป็นทีมและมีจิตใจเพื่อส่วนรวม การวิเคราะห์สังคมประกอบด้วยการวิเคราะห์พื้นที่หรือการวิเคราะห์
(3) การปกครองตนเองและการเปลี่ยนแปลง สถานการณ์ซึ่งกระทำาอยู่เสมอ การวิเคราะห์และการวางแผนทั้งหมด ประกอบกับ
การมีกิจกรรมร่วมกันเป็นมรรควิธีสำาหรับการวิเคราะห์โครงสร้างสังคม สำาหรับ
(4) การตอบสนองและความคล่องตัวในระดับชุมชน การกำาหนดสาเหตุของกิจกรรมอันตั้งอยู่บนรากฐานของความคิดและปัญหา
กระบวนการพัฒนานั้นเป็นกระบวนการที่ไม่มีจุดจบ การต่อสู้ของ ความต้องการของเกษตรกรซึ่งคำานึงถึงทรัพยากรที่มีอยู่และสำาหรับกระตุ้น
เกษตรกรขนาดเล็กและชาวบ้านจึงไม่มีที่สิ้นสุด ดังนั้น นักพัฒนาจะต้องตระหนัก ให้เกษตรกรรวมกลุ่มกันเพื่อรวมพลังของเกษตรกรเข้าไว้ด้วยกัน
ว่า เขาจะมีภาระความรับผิดชอบอยู่เสมอ รายละเอียดเกี่ยวกับการวิเคราะห์สังคมในท้องถิ่นชนบทนำามากล่าว
จะอย่างไรก็ตาม แม้โครงสร้างทางทฤษฎีของยุทธศาสตร์นี้ ซึ่งเราอาจ เป็นเค้าโครงไว้ในภาคผนวก ค.และคัดมาจากคู่มือ “การทำางานกับเกษตรกร”
87
เรียกอย่างสั้นๆ ได้ว่า กระบวนการสร้างความคุ้นเคย จะเป็นทฤษฎีที่น่าฟังและ ตอน 2 ข้อ 4 และ 5 และยังได้มาจากแนวทางปฏิบัติการวางแผนและ
ซับซ้อนมากแต่การวิเคราะห์สังคม การรวมกลุ่มการติดตามงาน (Monitoring) ดำาเนินการโครงการส่งเสริม 88
การสร้างความสัมพันธ์ การสร้างสถาบันและการระดม ล้วนแต่เป็นกิจกรรมที่
ปฏิบัติได้อย่างยิ่งและเป็นกิจกรรมที่ยืนอยู่บนความจริง ภูมิหลังการวิเคราะห์ช่วย 87 How to Work with Small Farmers.
สร้างกรอบให้เกิดความสำาเร็จขึ้น แนวความคิดเกี่ยวกับกระบวนการวิวัฒนาการ 88 Thai German Agricultural Programme (T6-AEP) Rolf Suelyer in cooperation with
the T6-AEP staff, Korot, Steinenbronn, 1980.
