พอช. จับมือกลุ่มบริษัทอินโนเวชั่น ส่งมอบโครงการพัฒนาเด็กปฐมวัยที่บูรณาการการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติโดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง (ICAP) ภายใต้มูลนิธิยุวพัฒน์ แก่สถานศึกษาในจังหวัดภูเก็ต มุ่งยกระดับสภาพแวดล้อมกระตุ้นสมองช่วง 0-6 ปี พลิกโฉมการศึกษาฐานรากและลดความเหลื่อมล้ำทางสังคมเพื่ออนาคตชาติ
ภูเก็ต/17 มิถุนายน 2569 – สถาบันพัฒนาองค์กรชุมชน (องค์การมหาชน) หรือ พอช. จับมือกับกลุ่มบริษัทอินโนเวชั่น โดย บริษัท พีไอ พี อินดัสทรี จำกัด เดินหน้าขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นรูปธรรม ส่งมอบโครงการพัฒนาเด็กปฐมวัยที่มีการบูรณาการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติโดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ หรือแนวคิด ICAP ภายใต้การดำเนินงานของมูลนิธิยุวพัฒน์ เพื่อร่วมสร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมและเร่งพัฒนาศักยภาพเด็กไทยตั้งแต่วัยเริ่มต้นอย่างยั่งยืน ภายใต้แนวคิดหลัก “ลงทุนกับเด็กวันนี้ เพื่อสังคมวันหน้า” มุ่งเป้ายกระดับการเรียนรู้และวางรากฐานอนาคตของชาติอย่างมั่นคง นำโดย ดร.กอบศักดิ์ ภูตระกูล ประธานคณะกรรมการสถาบันพัฒนาองค์กรชุมชน นายกฤษดา สมประสงค์ ผู้อำนวยการ พอช. พร้อมด้วยคณะผู้บริหารสถาบันฯ และคณะผู้บริหารระดับสูงจากกลุ่มบริษัทอินโนเวชั่น โดย บริษัท พีไอ พี อินดัสทรี จำกัด ส่งมอบโครงสร้างพื้นฐานรวมถึงระบบการเรียนรู้ให้แก่สถานศึกษาต้นแบบในพื้นที่จังหวัดภูเก็ต ประกอบด้วย โรงเรียน อบจ.สาธิตร่วมพัฒนา สังกัดกองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนจังหวัดภูเก็ต ซึ่งเป็นสถานศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาในระดับท้องถิ่น โรงเรียนอนุบาลศรีสุนทร โรงเรียนอนุบาลประจำตำบลที่มุ่งสร้างโอกาสการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ และศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลศรีสุนทร ซึ่งเป็นด่านแรกในการบ่มเพาะเด็กปฐมวัยในชุมชน ณ ตำบลศรีสุนทร อำเภอถลาง จังหวัดภูเก็ต
ดร.กอบศักดิ์ ภูตระกูล ประธานคณะกรรมการสถาบันพัฒนาองค์กรชุมชน กล่าวว่า การพัฒนาเด็กปฐมวัยคือการลงทุนทางสังคมที่คุ้มค่าและสำคัญที่สุดของประเทศ เนื่องจากช่วงอายุตั้งแต่ 0 ถึง 6 ปีแรกของชีวิต ถือเป็น “หน้าต่างแห่งโอกาส” หรือช่วงเวลาทองคำที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนาโครงสร้างสมอง สติปัญญา และศักยภาพการเรียนรู้ของมนุษย์ หากเด็กในช่วงวัยนี้ได้รับการดูแลเอาใจใส่ ได้รับโภชนาการที่ดี และได้รับการส่งเสริมพัฒนาการอย่างถูกต้องเหมาะสมตั้งแต่จุดเริ่มต้น จะส่งผลเชิงบวกอย่างมหาศาลต่อคุณภาพชีวิต ความฉลาดทางอารมณ์ และขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในเวทีโลกระยะยาว จากการศึกษาและถอดบทเรียนรูปแบบการพัฒนาเด็กปฐมวัยต้นแบบที่ผ่านมา พบว่าการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้ออำนวย การส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์ที่สอดคล้องกับธรรมชาติของเด็ก และการกระตุ้นพัฒนาการอย่างต่อเนื่องผ่านเครื่องมือที่มีคุณภาพ สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงพฤติกรรมและการเรียนรู้ให้กับเด็กได้อย่างชัดเจนภายในระยะเวลาอันสั้น โครงการส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้เด็กปฐมวัยในจังหวัดภูเก็ตในครั้งนี้ จึงถือเป็นอีกก้าวสำคัญของความร่วมมือในลักษณะไตรภาคี ระหว่างภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม ที่ไม่ได้มองเพียงแค่การสงเคราะห์ แต่เป็นการวางรากฐานที่มั่นคงในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศในอนาคต
นางวารุณี สกุลรัตนธารา กรรมการสถาบันพัฒนาองค์กรชุมชน กล่าวว่า พอช. มีพันธกิจหลักในการสร้างความเข้มแข็งของชุมชนจากฐานราก ซึ่งรวมถึงการพัฒนาคนในทุกช่วงวัยอย่างมีคุณภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มเด็กปฐมวัยซึ่งเป็นเสมือนเสาเข็มต้นแรกของการพัฒนาสังคมและประเทศชาติ ที่ผ่านมา พอช. ได้พยายามเชื่อมโยงและบูรณาการความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภาคเอกชน และภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อร่วมกันพัฒนาพื้นที่เรียนรู้และปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเติบโตของเด็ก นวัตกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด ICAP ที่นำมาใช้ในโครงการนี้ จะช่วยส่งเสริมพัฒนาการของเด็กได้อย่างรอบด้านครบทั้ง 4 มิติหลัก คือ ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา ความความร่วมมือที่เกิดขึ้นในจังหวัดภูเก็ตครั้งนี้ จึงเป็นภาพสะท้อนอันเด่นชัดถึงพลังของความร่วมมือจากทุกภาคส่วนที่ปฏิเสธการทำงานแบบแยกส่วน แต่หันมาร่วมกันสร้างสะพานแห่งโอกาสให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ และจะเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการขยายผลถักทอเครือข่ายการพัฒนาเด็กและเยาวชนอย่างต่อเนื่องและยั่งยืนทั่วประเทศ
นายปณิธาน ชุณหสวัสดิกุล ประธานกรรมการบริหาร กลุ่มบริษัทอินโนเวชั่น กล่าวว่า ความสำเร็จและรอยยิ้มของเด็ก ๆ ในโครงการครั้งนี้ เป็นสิ่งพิสูจน์ให้เห็นถึงพลังแห่งความร่วมมือจากทุกภาคส่วนที่มีหมุดหมายและเป้าหมายร่วมกันในการบ่มเพาะเด็กและเยาวชน ซึ่งเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุดในการขับเคลื่อนประเทศ ยิ่งในยุคปัจจุบัน การพัฒนาสังคมให้เกิดความยั่งยืนไม่สามารถเกิดขึ้นได้จากองค์กรใดองค์กรหนึ่งเพียงลำพังอีกต่อไป แต่จำเป็นต้องอาศัยการประสานพลังอย่างเป็นระบบระเบียบระหว่างภาครัฐที่มีนโยบาย ภาคเอกชนที่มีกำลังสนับสนุน และภาคประชาสังคมรวมถึงท้องถิ่นที่เข้าใจบริบทพื้นที่อย่างแท้จริง เพื่อร่วมกันสร้างสภาพแวดล้อมและนิเวศการเรียนรู้ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเจริญเติบโตของเด็ก Innovation Group มีความภาคภูมิใจและยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ทำหน้าที่เป็นฟันเฟืองหนึ่งในการสนับสนุนโครงการนี้ และเราพร้อมที่จะจับมือร่วมกับ พอช. และภาคีเครือข่ายต่อไปในการขยายผลต้นแบบการพัฒนาเด็กปฐมวัยไปยังพื้นที่อื่น ๆ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกให้เกิดขึ้นในสังคมไทยอย่างเป็นรูปธรรม
การจัดการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติโดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ (ICAP) ภายใต้มูลนิธิยุวพัฒน์ ที่นำมาใช้นั้น มุ่งเน้นให้เด็กได้เปลี่ยนบทบาทจากผู้รับข้อมูลมาเป็นผู้เรียนรู้เชิงรุก ผ่านการลงมือทำ การคิดวิเคราะห์ การสร้างสรรค์ชิ้นงาน และการมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวกกับเพื่อนและสิ่งแวดล้อมรอบตัว โดยครูและผู้ดูแลเด็กจะเปลี่ยนบทบาทจากผู้สอนมาเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ซึ่งกระบวนการนี้จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนด้านสื่ออุปกรณ์ที่กระตุ้นการคิด การจัดวางพื้นที่ห้องเรียน มุมหนังสือ และลานกิจกรรมที่ปลอดภัย ซึ่งกลุ่มบริษัทอินโนเวชั่น และ พอช. ได้ร่วมกันจัดสรรและออกแบบจัดวางสภาพแวดล้อมใหม่ทั้งหมด เพื่อให้เกิดสภาวะแวดล้อมที่เอื้อต่อการแตกตัวของเซลล์สมองและการสร้างเส้นใยประสาทอย่างสูงสุดของเด็ก ๆ
นอกจากการส่งมอบโครงการฯแล้ว คณะผู้บริหาร พอช. และกลุ่มบริษัทอินโนเวชั่น ยังได้ร่วมเสวนาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างใกล้ชิดร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู ผู้ดูแลเด็ก รวมถึงตัวแทนจากหน่วยงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในพื้นที่ เพื่อรับฟังผลการดำเนินงานในเฟสแรก ปัญหาอุปสรรค ตลอดจนร่วมกันวางแนวทางการต่อยอดและขยายผลการพัฒนาให้สอดรับกับบริบททางเศรษฐกิจและวัฒนธรรมของจังหวัดภูเก็ต ซึ่งเป็นเมืองท่องเที่ยวระดับโลกที่มีความหลากหลายทางสังคมสูง การรับฟังความคิดเห็นจากคนหน้างานในครั้งนี้ จะช่วยให้เกิดการปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ยึดเด็กเป็นศูนย์กลางให้มีความเฉียบคมยิ่งขึ้น พร้อมทั้งร่วมกันผลักดันให้สถานศึกษาทั้งสามแห่งนี้ กลายเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และเป็นต้นแบบของการพัฒนาเด็กปฐมวัยที่เข้มแข็ง พึ่งพาตนเองได้ และยั่งยืนในระยะยาว
