Page 139 - สานต่อความคิดบัณฑร_29-1-63
P. 139
สานต่อความคิด บัณฑร อ่อนดำา • 139
- สมมติฐานสำาคัญอีกประการหนึ่งของระบบฝึกอบรมและเยี่ยมเยียน
ก็คือการไปเยี่ยมเกษตรกรสัมพันธ์ 2 สัปดาห์ต่อครั้ง แต่เนื่องจากงานด้านบริหาร
และโครงสร้างส่วนล่างที่ไม่ค่อยดี การเยี่ยมก็มิได้เป็นไปตามกำาหนดที่ได้ตั้งไว้
- การฝึกอบรมระยะ 2 สัปดาห์ ก็เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติน้อยมาก และ
มักจะไม่เหมาะที่ให้ข่าวสารต่างๆ และรายละเอียดต่อเกษตรตำาบล เพื่อนำาไป
ถ่ายทอดให้แก่เกษตรกรซึ่งมีแบบการกระจายการปลูกแตกต่างกันหมด
- วิธีการเกี่ยวกับการเพาะปลูก ซึ่งเป็นเพียงข่าวสารอย่างเดียวของ
ระบบฝึกอบรมและเยี่ยมเยียน ก็มักจะมิได้เป็นปัจจัยจำากัดที่สำาคัญในการพัฒนา
การเกษตร
- มีระบบอยู่ระบบหนึ่งภายในระบบนี้นั่นคือ การติดตามเนื้อหาของ
ข่าวสารจาก “เกษตรกรสัมพันธ์” ซึ่งให้แก่เกษตรกรอื่นๆ
ระบบฝึกอบรมและเยี่ยมเยียนเกิดขึ้นในโครงการชลประทานขนาดใหญ่
ซึ่งการเน้นอยู่ที่พืชชนิดหนึ่งเป็นสิ่งที่เป็นไปได้ แต่ยังเป็นที่สงสัยกันว่า
วิธีการนี้จะเหมาะแก่ระบบการทำาการเกษตรกรโดยอาศัยนำ้าฝนและปลูกพืช
ชนิดที่ต่างกันหรือไม่
ระบบฝึกอบรมและเยี่ยมเยียนเป็นยุทธศาสตร์งานส่งเสริมแบบ
บนลงล่างธรรมดาๆ นี่เอง ระบบนี้มีสมมติฐานอยู่ว่า การเปลี่ยนแปลงของคน
เกิดจากการได้รับความรู้และการยอมรับค่านิยมที่ปลูกฝังจากภายนอก ระบบนี้
อ้างว่า ทำาให้เกษตรกรที่ขาดความสำานึกเกี่ยวกับอาชีพของตนเองได้รับแสงสว่าง
ขึ้น ดังนั้นจึงนำาความรู้มาให้แก่เกษตรกร การส่งเสริมแบบแผนการเพาะปลูกนี้
ในที่สุดแล้วก็ทำาให้คุณค่าของมนุษย์ลดลง โดยทำาให้คนเราคอยรับแต่ข่าวสาร
ระบบการฝึกอบรมและเยี่ยมเยียนจะกำาหนดว่า การพัฒนาการเกษตรนั้นจะทำา
อะไร เมื่อใดและอย่างไร เกษตรกรจะถูกครอบงำาและถูกเรียกว่า เป็น “ผู้ถูก
กระทำา” เกษตรกรจะได้รับการปฏิบัติเหมือนกับสัตว์ที่เลี้ยงเชื่องแล้ว และจะต้อง
เรียนรู้ “เล่ห์เหลี่ยม” ใหม่ๆ หรือเหมือนสถานที่รับฝากเนื้อหาความรู้จากผู้ให้
คำาแนะนำา ระบบนี้เป็นระบบส่งเสริม 100 เปอร์เซ็นต์ อย่างไรก็ตาม การส่งเสริม
