วันนี้พุธที่ 16 สิงหาคม 2566 เวลา 10.00 น. สถาบันพัฒนาองค์กรชุมชน (องค์การมหาชน) นำโดย นายกฤษดา สมประสงค์ ผู้อำนวยการสถาบัน นำทีม พอช. เข้าหารือกับ ดร.ถวิลวดี บุรีกุล รองเลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า ในแนวทางเพื่อออกแบบการพัฒนาศักยภาพคนฯ และองค์ประกอบของการตั้งคณะอนุกรรมการสนับสนุนการพัฒนาคนในขบวนองค์กรชุมชน และผู้ปฏิบัติงาน (Codi Academy) โดย ทีม พอช. ประกอบด้วยนายสามารถ สุขบรรจง หัวหน้าสำนักเลขายุทธศาสตร์ชุมชนเข้มแข็ง นางสาวเปรมปรีด์ นาราช หัวหน้างานพัฒนาบุคลากร และนายธัญเทพย์ เขียวอารีย์ เจ้าหน้าที่ทรัพยากรบุคคลอาวุโส และนางสาวพิชยาภรณ์ หาญวณิชานนท์ เจ้าหน้าที่บริหารงานข้อมูลอาวุโส ณ ห้องประชุม 6 อาคาร B ชั้น 5 โซนทิศใต้ สถาบันพระปกเกล้า
นายกฤษดา สมประสงค์ ผอ.พอช.
โดย ผอ. พอช. ได้ให้สถานการณ์ของ พอช. ในช่วงของการปรับโครงสร้างการทำงานแนวใหม่ โดยการฟื้นฟูขบวนองค์กรชุมชนและคนมาทำงานในการพัฒนาให้มากที่สุด โดยเน้ยให้น้ำหนักการทำงานในจังหวัดในการร่วมกำหนดทิศทางการอยู่ร่วมกัน และการพัฒนาให้บุคลากรในองค์กรต้องเป็นนักคิดเชิงยุทธศาสตร์ที่ไม่ทำในเชิงธุรการ แต่ต้องเป็นนักคิดเชิงยุทธศาสตร์ที่สามารถทำงานร่วมกับผู้นำและขบวนองค์กรชุมชนเพื่อการพัฒนาชุมชนในมิติต่าง ๆ รวมทั้งจุดก่อเกิดใน Codi academy รวมทั้งนโยบายและมติของคณะกรรมการสถาบันในการเห็นชอบให้มีการแต่งตั้งคณะอนุกรรมการสนับสนุนการพัฒนาคนในขบวนองค์กรชุมชน และผู้ปฏิบัติงาน (Codi Academy)โ ดยเรียน ดร.ถวิลวดีฯ รองเลขาธิการ เป็นประธานคณะทำงาน รวมทั้ง นายสามารถ สุขบรรจง หัวหน้าสำนักเลขายุทธศาสตร์ชุมชนเข้มแข็ง ได้ให้แนวทางร่างที่ตกผนึกเบื้องต้นในการพัฒนาศักยภาพคนในขบวนองค์กรชุมชนและผู้ปฏิบัติงาน เพื่อขับเคลื่อนร่วมกันในทิศทางและเป้าหมายต่อไป
ดร.ถวิลวดี บุรีกุล รองเลขาธิการสถาบันพระปกเกล้า
ทั้งนี้ ดร.ถวิลวดีฯ รองเลขาธิการ ได้ให้แนวทางการพัฒนาศักยภาพคน สรุปสำคัญ ๆ อาทิ
กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย เชิงการ Action ไม่ได้ก่อเกิดโดยเริ่มจากปัญหาของพื้นที่ แต่เริ่มจากปัญญา พัฒนาจากสิ่งที่มีและสร้างคุณค่า
การสร้างคุณค่าในพื้นที่ มีฐานการเรียนรู้ Lab ในระดับพื้นที่ให้เกิดการเรียนรู้ โดยมีผู้นำเดิมที่มีความคิดทันสมัย และผู้นำรุ่นใหม่ ร่วมขับเคลื่อน
การ Maching ร่วมกับภาคส่วนต่าง ๆ ในรูปแบบ Networking ถือเป็นหัวใจที่นำไปสู่ความสำเร็จ ยกตัวอย่างที่สถาบันพลเมือง เทศบาล ท้องถิ่น ชุมชนร่วมสร้างห้องศึกษาพลเมือง Civil Lab เน้นให้ผลลัพธ์ที่เติบโตและเปลี่ยนแปลง
การสร้างกระบวนการส่งเสริม/สนับสนุน (Encouragement) ไม่รู้สึกEngage แต่เกิดการออกแบบการมีส่วนร่วม เพื่อไม่ให้เกิดผลลัพธ์แบบเดิม
ซ้ำซาก/ไม่สะเป๊ะสะปะ ต้องให้เกิดการเปลี่ยนแปลง เติบโต ทันสมัย
คน พอช. ต้องมีจิตวิญญาณประชาธิปไตยเปิดกว้างแบบ( Political Space) ให้เห็น Political View นำสู่การเปลี่ยนแปลง และมีแนวคิดใหม่เพื่อช่วยสร้างพลเมืองที่ดี ดึงคนที่มีทุนในชุมชนที่มีใจของการเป็นคนอำนวยมากกว่าเชิงอำนาจ
การจัดทำ Academy มีหลายรูปแบบ อาทิ Online, OnGround, Onsiteสามารถออกแบบกลุ่มเป้าหมาย( Target) รวมทั้งมีการผสมผสานเครือข่ายและบุคคลต่าง ๆ มาร่วมเรียนรู้ด้วย มีหลักสูตรตั้งแต่ระดับ Executiveไปจนถึงประชาชน/คนทั่วไป หรือถ้าระดับผู้ปฏิบัติงานควรออกแบบให้หน่วยงานหรือบุคคลอื่นมาเรียนด้วย รวมทั้งคนทำงานเชิงพื้นที่
เป้าหมายของ User ของผู้รับการพัฒนา เช่น การเตรียมพัฒนาบุคลากรที่จะขึ้นเป็นผู้บริหาร/สายงานนั้น และกลุ่มต่าง ๆ เน้น action โดยมีเครื่องมือและ Model ต่าง ๆ ในการผลักดันให้เกิดการปฏิบัติการจริง
การมีข้อมูล Broadcast และการมี Publice Communication ให้เกิดการเรียนรู้ การสื่อสาร รวมทั้งแผนปฏิบัติการที่ชัดเจน (แผนปีนี้จะมีอะไร การเรียนรู้ เนื้อหา เป้าหมายมีกี่กลุ่ม ผลลัพธ์) สื่อสารในทุกระดับและต่อสาธารณะอย่างมีประสิทธิภาพถือเป็นหัวใจสำคัญ
การกำหนดวิสัยทัศน์ Vision หน่วยงานและองค์กร และการสร้างการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ โดยควรมีกลุ่มเป้าหมายที่เข้ากับสถานการณ์สังคม อาทิ กลุ่ม LGBTQ ผู้ปกครองท้องที่ รัฐ สถาบันต่าง ๆ ฯลฯ ที่มีการทำงานเชิงบวกในการทำงานกับชุมชน
รายงาน โดย นางสาวพิชยาภรณ์ หาญวณิชานนท์ เจ้าหน้าที่บริหารงานข้อมูลอาวุโส สำนักผู้อำนวยการ
